Báo cáo biện pháp Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non

ân và phòng chống các dịch bệnh xảy ra trong nhà trường. Từ đó, phụ huynh có sự phối hợp chặt chẽ trong việc kiểm tra giám sát và thực hiện các hoạt động phòng chống dịch bệnh cho trẻ tại trường góp phần cùng nhà trường thực hiện tốt hơn công tác chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.
4.3 Đối với trẻ
Trẻ hiểu được vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường là nhân tố quan trọng trong công tác phòng chống dịch bệnh. Nhờ vậy, trẻ tích cực hơn trong việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường thông qua các giờ học tích hợp, các hoạt dộng vui chơi, ca dao, đồng dao.
Biết được một số hoạt động lao động để giữ vệ sinh nơi công cộng, vệ sinh môi trường như: không vứt rác, khạc nhổ nơi công cộng, biết bỏ rác đúng nơi quy định, cùng cô vệ sinh đồ dùng, đồ chơi trong lớp học hàng ngày.
Trẻ được tiêm chủng đúng lịch, khám sức khỏe theo định kỳ 2 lần/năm, được cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng 3 lần/năm.
Năm học này, nhà trường không có dịch bệnh xảy ra, 100% trẻ phát triển khỏe mạnh, nhanh nhẹn, thông minh, có sức khỏe tốt đáp ứng nhu cầu học tập vui chơi tại trường. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, béo phì, thấp còi và trẻ mắc bệnh giảm xuống rõ rệt. Điều đó được thể hiện qua bảng so sánh, đối chiếu kết
quả thực nghiệm sau:
Minh chứng 10: Bảng so sánh và đối chiếu kết quả thực nghiệm
KẾT LUẬN
1. Ý nghĩa - Kết luận chung 
Trong công tác nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non, để giúp trẻ phát triển về thể chất tăng cường sức khỏe, góp phần phát triển về nhân cách con người thì công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Trong thời điểm hiện nay, đòi hỏi mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, chính quyền địa phương và cộng đồng cùng chung sức để đẩy lùi dịch bệnh. Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh giúp trẻ luôn khoẻ mạnh, tích cực tham gia các hoạt động góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ.
 	Với nghĩa vụ và trách nhiệm của mình, tôi đã xây dựng kế hoạch và chỉ đạo các thành viên trong trường luôn thực hiện tốt công việc được giao, luôn tìm tòi, học hỏi, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt những nội quy và quy định trong công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ. Trong năm học vừa qua, với những biện pháp tôi đã áp dụng, công tác phòng chống dịch bệnh nhà trường đạt hiệu quả vượt trội. Không có dịch bệnh xảy ra. Tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, béo phì, thấp còi và trẻ bị bệnh giảm xuống rõ rệt. Phòng bệnh hơn chữa bệnh, tôi thiết nghĩ một bữa ăn đủ chất, đảm bảo dinh dưỡng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, một môi trường sống lành mạnh, không dịch bệnh cho trẻ không chỉ là trách nhiệm của nhà trường mà còn là trách nhiệm của gia đình và xã hội. Tôi mong rằng mọi người hãy cùng nâng cao nhận thức về vấn đề phòng chống dịch bệnh cho trẻ và hãy chung tay góp sức vì sức khỏe của con em chúng ta.
2. Bài học kinh nghiệm
Từ thực tế làm công tác quản lý trường mầm non phụ trách, chỉ đạo công tác chăm sóc nuôi dưỡng và sức khỏe của trẻ tại nhà trường trong năm qua, bản thân tôi rút ra được một số kinh nghiệm nhỏ sau:
Thường xuyên nâng cao nhận thức cho đội ngũ về chăm sóc nuôi dưỡng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non.
Cần làm tôt công tác bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, thực hiện tốt vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường, vệ sinh bếp ăn, đồ dùng, dụng cụ nhà bếp cho đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên. Lồng ghép giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống cho trẻ để phòng chống dịch bệnh. 
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền với cộng đồng và xã hội về công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non.
Đầu tư đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho việc tổ
chức bán trú và phòng chống dịch bệnh tại nhà trường
Chỉ đạo giáo viên, nhân viên thực hiện tốt việc theo dõi biểu đồ, khám sức khoẻ, quản lý công tác tiêm chủng mở rộng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của Ban giám hiệu đối với công tác phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non.
Thường xuyên đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo có hiệu quả về công tác chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
3. Kiến nghị
	 Đối với các cấp quản lí giáo dục
 	Tăng cường kiểm tra hiệu quả công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, trong đó có nội dung phòng chống dịch bệnh cho trẻ, kiểm tra đánh giá về kế hoạch, quá trình tổ chức, các biện pháp chỉ đạo đến kết quả phòng chống dịch bệnh cho trẻ, thể hiện ở chất lượng học sinh.
	 Đối với Ban Giám hiệu nhà trường 
Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường. Xây dựng nội quy, quy chế hoạt động của các bộ phận trong nhà trường rõ ràng để các thành viên nắm được phạm vi, giới hạn, trách nhiệm của mình trong vấn đề quản lý, chỉ đạo tổ chức và thực hiện kế hoạch năm học. Thực thi, giám sát các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đảm bảo dân chủ công bằng. Đối với cán bộ quản lí phụ trách công tác chăm sóc nuôi dưỡng cần nắm vững tình hình đội ngũ, yêu cầu nhiệm vụ, điều kiện về trang thiết bị kĩ thuật, cơ sở vật chất phục vụ công tác chăm sóc nuôi dưỡng để có những tác động quản lí phù hợp. Vận dụng sáng tạo vào điều kiện thực tiễn của trường mình.
	Đối với giáo viên, nhân viên
Thực hiện tốt nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên được quy định trong Luật Giáo dục, Luật Phổ cập Giáo dục mầm non, Điều lệ trường mầm non, Pháp lệnh cán bộ công chức và các quy định của nhà trường. Tích cực, chủ động trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ, khi có khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ cần phản ánh với Ban giám hiệu; tích cực, chủ động tham gia, đề xuất những sáng kiến hay trong công tác.
Trên đây là “Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non” của bản thân tôi. Kính mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng chí lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để bản sáng kiến của tôi được hoàn thiện hơn                   
Tôi xin chân thành cảm ơn!
UBND HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả
công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ
trong trường mầm non
 Lĩnh vực: Quản lý
 Cấp học : Mầm non
 Tác giả : Phùng Thị Thúy 
 Đơn vị : Trường mầm non Kim Lan
 Chức vụ : Phó Hiệu trưởng
Năm học 2020-2021
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO
Điều lệ Trường mầm non
2. Quy chế Trường mầm non
 	3. Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016 của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về công tác y tế trường học.
4. Chỉ thị 4316 ngày 12 tháng 10 năm 2018 về việc tăng cường công tác bảo đảm an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục.
5. Công văn số 263/GD&ĐT ngày 25/9/2020 của Phòng giáo dục và Đào tạo Huyện Gia Lâm về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2020-2021.
 6. Công văn số 272/GD&ĐT ngày 29/9/2020 về việc hướng dân thực hiện quy chế chuyên môn cấp học mầm non 2020-2021
 7. Công văn 311/GD&ĐT ngày 29/10/2020 của Phòng giáo dục và Đào tạo Huyện Gia Lâm về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học. 
8. Tài liệu, hình ảnh minh chứng của nhà trường.
9. Tư liệu sưu tầm trên báo đài....
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
PHIẾU ĐIỀU TRA CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH ĐẦU NĂM
Họ và tên phụ huynh:.............................................................. Lớp......................
Trường:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Huyện:.............................................. Thành phố.....................................................
Câu 1: Anh (chị) hãy cho biết quan điểm của anh (chị) đối với công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong giai đoạn hiện nay?
(Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Rất quan trọng/ Rất cần thiết
Quan trọng/ Cần thiết
Không quan trọng/ Không cần thiết
Câu 2: Anh (chị) có thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ tại gia đình hay không?
(Với mỗi hoạt động, hãy đánh dấu x vào 1 trong 3 cột)
Các hoạt động
Mức độ hoạt động
Rất thường xuyên
Thường xuyên
Không thường xuyên
- Quan tâm chăm sóc sức khỏe, tạo những bữa ăn ngon, đủ chất dinh dưỡng cho trẻ ăn tại nhà
- Giáo dục, rèn cho trẻ thói quen giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sống cho trẻ trong các hoạt động hàng ngày 
- Nhắc nhở trẻ thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh 
- Tham gia cùng cộng đồng vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh 
Câu 3: Khi có dịch bệnh xảy ra và lây lan trong cộng đồng, anh (chị) sẽ làm gì?
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
PHIẾU ĐIỀU TRA CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH CUỐI NĂM
Họ và tên phụ huynh:.............................................................. Lớp......................
Trường:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Huyện:.............................................. Thành phố.....................................................
Câu 1: Anh (chị) hãy cho biết quan điểm của anh (chị) đối với công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong giai đoạn hiện nay?
(Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Rất quan trọng/ Rất cần thiết
Quan trọng/ Cần thiết
Không quan trọng/ Không cần thiết
Câu 2: Anh (chị) có thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ tại gia đình hay không?
(Với mỗi hoạt động, hãy đánh dấu x vào 1 trong 3 cột)
Các hoạt động
Mức độ hoạt động
Rất thường xuyên
Thường xuyên
Không thường xuyên
- Quan tâm chăm sóc sức khỏe, tạo những bữa ăn ngon, đủ chất dinh dưỡng cho trẻ ăn tại nhà
- Giáo dục, rèn cho trẻ thói quen giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sống cho trẻ trong các hoạt động hàng ngày 
- Nhắc nhở trẻ thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh 
- Tham gia cùng cộng đồng vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh 
Câu 3: Khi có dịch bệnh xảy ra và lây lan trong cộng đồng, anh (chị) sẽ làm gì?
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
PHIẾU ĐIỀU TRA CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH ĐẦU NĂM
Họ và tên giáo viên:.................................................................................................
Lớp:.........................................................................................................................
Trường:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Huyện:.............................................. Thành phố.....................................................
Đồng chí hãy cho biết ý kiến của mình trước khi áp dụng một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác phòng chống dịch bệnh qua các câu hỏi sau:
Câu 1: Quan điểm của đồng chí đối với công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong giai đoạn hiện nay?
(Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Rất quan trọng/ Rất cần thiết
Quan trọng/ Cần thiết
Không quan trọng/ Không cần thiết
Câu 2: Những hoạt động của đồng khi tham gia công tác phòng chống dịch bệnh tại nhà trường?
(Với mỗi hoạt động, hãy đánh dấu x vào 1 trong 3 cột)
Các hoạt động
Mức độ hoạt động
Rất tích cực
Tích cực
Không tích cực
- Bồi dưỡng kiến thức về công tác chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ
- Thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày 
- Trao đổi, thảo luận với đồng nghiệp để tìm ra biện pháp phòng chống dịch bệnh hiệu quả
- Đề xuất các hướng giải quyết vấn đề
- Tham mưu với BGH những cách làm mới, sáng tạo trong công tác phòng chống dịch bệnh 
- Giải quyết vấn đề phòng chống dịch bệnh dựa vào kiến thức, hiểu biết và kinh nghiệm của bản thân
Câu 4: Theo đồng chí công tác phòng chống dịch bệnh có cần thiết trong hoạt động của mỗi giáo viên không?
Có
Không
Câu 5: Kết quả đạt được trên trẻ có khẳng định hệu quả công tác phòng chống dịch bệnh không?
Có
Không
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
PHIẾU ĐIỀU TRA CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH 
CUỐI NĂM
Họ và tên giáo viên:.................................................................................................
Lớp:.........................................................................................................................
Trường:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Huyện:.............................................. Thành phố.....................................................
Đồng chí hãy cho biết ý kiến của mình sau khi áp dụng một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác phòng chống dịch bệnh qua các câu hỏi sau:
Câu 1: Quan điểm của đồng chí đối với công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong giai đoạn hiện nay?
(Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Rất quan trọng/ Rất cần thiết
Quan trọng/ Cần thiết
Không quan trọng/ Không cần thiết
Câu 2: Những hoạt động của đồng khi tham gia công tác phòng chống dịch bệnh tại nhà trường?
(Với mỗi hoạt động, hãy đánh dấu x vào 1 trong 3 cột)
Các hoạt động
Mức độ hoạt động
Rất tích cực
Tích cực
Không tích cực
- Bồi dưỡng kiến thức về công tác chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ
- Thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày 
- Trao đổi, thảo luận với đồng nghiệp để tìm ra biện pháp phòng chống dịch bệnh hiệu quả
- Đề xuất các hướng giải quyết vấn đề
- Tham mưu với BGH những cách làm mới, sáng tạo trong công tác phòng chống dịch bệnh 
- Giải quyết vấn đề phòng chống dịch bệnh dựa vào kiến thức, hiểu biết và kinh nghiệm của bản thân
Câu 4: Theo đồng chí công tác phòng chống dịch bệnh có cần thiết trong hoạt động của mỗi giáo viên không?
Có
Không
Câu 5: Kết quả đạt được trên trẻ có khẳng định hệu quả công tác phòng chống dịch bệnh không?
Có
Không
BẢNG KHẢO SÁT ĐẦU NĂM
 Thời gian 
Nội dung
Đầu năm
Số lượng 
Tỷ lệ %
Trẻ đến lớp toàn trường
340
100
Trẻ ăn bán trú tại trường
340
100
Trẻ có thói quen và tích cực giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống, vệ sinh môi trường, ăn uống đủ chất để phòng chống dịch bệnh. 
261
76.7
Cán bộ, giáo viên, nhân viên có kiến thức, kỹ năng cần thiết, có hiểu biết sâu sắc về tầm quan trọng công tác phòng chống dịch bệnh đối với trẻ trong trường mầm non
31
81.6
Thực hiện tốt các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng, đặc biệt là công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ của cán bộ, giáo viên, nhân viên
29
76.3
Nhận thức của phụ huynh học sinh về công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ
269
79.1
Cân nặng
Kênh bình thường
311
91.5
Kênh suy dinh dưỡng
15
4.4
Kênh béo phì
14
4.1
Chiều cao
Kênh bình thường
321
94.4
Kênh thấp còi
19
5.6
Kết quả khám sức khỏe của trẻ
Trẻ bình thường
302
88.8
Trẻ mắc bệnh 
38
11.2
Minh chứng 1: Bảng khảo sát đầu năm
Minh chứng 2: Cán bộ, giáo viên, nhân viên tập huấn kiến thức
 phòng chống dịch Covid-19 cho trẻ 
Minh chứng 3: Giáo viên tuyên truyền với phụ huynh kiến thức
phòng chống dịch Covid-19 cho trẻ
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
THỰC ĐƠN MÙA HÈ - NĂM HỌC 2020- 2021
( Tuần1 + Tuần 3)
Thứ
Bữa sáng
Bữa chiều
Mẫu giáo - Nhà trẻ
Mẫu giáo
Phụ chiều
Nhà trẻ
Phụ chiều
Chính chiều
2
Thịt gà, thịt lợn nấu ca ri
Su su xào thịt lợn
Canh rau dền nấu thịt
Cháo tôm thập cẩm
Chuối tiêu
Chuối tiêu
Cháo tôm thập cẩm
3
Ruốc cá thu
Canh rau cải nấu thịt
Phở bò rau thơm
Sữa NutiFood
Sữa NutiFood
Thịt lợn xào hành
Canh rau dền nấu thịt
4
Thịt bò, thịt lợn xốt vang
Canh bí nấu tôm
Súp gà ngô non
Sữa chua
Chuối tiêu
Sữa chua
Súp gà ngô non
5
Tôm, thịt lợn dim cà chua
Canh mồng tơi mướp nấu cua
Bún ngan
Sữa NutiFood 
Sữa NutiFood 
Bún ngan
6
Thịt ngan, thịt lợn xào lăn
Canh rau ngót nấu thịt
Chè bí đỏ
Sữa chua
Sữa chua
Thịt gà nấu cari
Canh bí đỏ nấu thịt
7
Trứng gà, thịt lợn hấp vân
Canh hoa ngũ sắc 
Bánh bơ ruốc
Sữa NutiFood
Dưa hấu
Sữa NutiFood
Bánh bơ ruốc
( Tuần 2 + Tuần 4)
Thứ
Bữa sáng
Bữa chiều
Mẫu giáo - Nhà trẻ
Mẫu giáo
(Phụ chiều)
Nhà trẻ
Phụ chiều
Chính chiều
2
Thịt gà, thịt lợn om nấm
Đỗ xanh xào thịt lợn
Canh rau thập cẩm nấu thịt
Bún riêu cua
Sữa chua
Sữa chua
Bún riêu cua
3
Cá thu, thịt lợn xốt cà chua
Canh rau cải nấu thịt
Cháo vịt
Sữa NutiFood
Dưa hấu
Sữa NutiFood
Cháo vịt
4
Ruốc tôm, thịt lợn
Canh rau dền nấu thịt
Chè đậu xanh cốt dừa
Sữa chua
Sữa chua
Trứng gà, thịt lợn xốt cà chua
Canh bầu nấu thịt
5
Thịt bò, thịt lợn hầm cari
Canh bí xanh nấu tôm
Súp hải sản
Sữa NutiFood 
Chuối tiêu
Sữa NutiFood 
Súp hải sản
6
Hải sản xào ngũ sắc
Canh mồng tơi nấu thịt
Miến ngan
Sữa chua
Sữa chua
Thịt ngan xào lăn
Canh cải nấu thịt
7
Đậu thịt om lươn
Canh rau ngót nấu thịt 
Bánh bông lan
Sữa NutiFood
Dưa hấu
Sữa NutiFood
Bánh bông lan
TRƯỜNG MẦM NON KIM LAN
THỰC ĐƠN MÙA ĐÔNG - NĂM HỌC 2020- 2021
( Tuần1 + Tuần 3)
Thứ
Bữa sáng
Bữa chiều
Mẫu giáo - Nhà trẻ
Mẫu giáo
(Phụ chiều)
Nhà trẻ
Phụ chiều
Chính chiều
2
Thịt gà, thịt lợn hầm hạt sen
Su hào, cà rốt xào thịt
Canh bí nấu tôm
Phở bò rau thơm
Sữa NutiFood
Chuối tiêu
Sữa NutiFood
Phở bò rau thơm
3
Ruốc cá thu
Canh bắp cải nấu thịt 
Cháo chim câu
Sữa chua
Sữa chua
Thịt chim, thịt lợn xào
Canh bí nấu thịt
4
Lươn, thịt lợn om nấm
Canh rau dền nấu thịt
Bún gà
Sữa NutiFood
Sữa NutiFood
Bún gà
5
Tôm, thịt lợn dim cà chua
Canh mồng tơi, mướp nấu thịt
Súp hải sản
Sữa chua
Dưa hấu
Sữa chua
Súp hải sản
6
Thịt bò, thịt lợn xốt vang
Canh ngao nấu chua
Xôi thịt kho tàu
Sữa NutiFood
Sữa NutiFood
Thịt lợn kho tàu
Canh bắp cải nấu thịt
7
Trứng gà, thịt lợn hấp vân
Canh hoa ngũ sắc
Bánh bơ ruốc
Sữa NutiFood
Dưa hấu
Sữa NutiFood
Bánh bơ ruốc
( Tuần 2 + Tuần 4)
Thứ
Bữa sáng
Bữa chiều
Mẫu giáo - Nhà trẻ
Mẫu giáo
Phụ chiều
Nhà trẻ
Phụ chiều
Chính chiều
2
Thịt gà, thịt lợn om nấm
Su su xào thịt 
Canh rau dền nấu thịt
Cháo tôm thập cẩm
Sữa chua
Sữa chua
Cháo tôm thập cẩm
3
Ruốc tôm thịt lợn
Canh rau thập cẩm nấu thịt
Bún riêu cua
Sữa NutiFood 
Sữa NutiFood
Thịt lợn xốt cà chua
Canh cải nấu cua
4
Thịt ngan, thịt lợn xào lăn
Canh đu đủ, cà rốt nấu thịt 
Súp gà ngô non
Sữa chua
Dưa hấu
Sữa chua
Súp gà ngô non
5
Cá thu, thịt lợn xốt cà chua 
Canh rau cải nấu thịt 
Miến ngan
Chuối tiêu
Chuối tiêu
Sữa NutiFood
Miến ngan
6
Thịt bò, thịt lợn hầm cari 
Canh bí nấu tôm
Xôi dừa
Sữa NutiFood 
Sữa NutiFood
Trứng thịt chưng cà chua
Canh rau dền nấu thịt
7
Hải sản xào thập cẩm
Canh bắp cải nấu thịt
Bánh bông lan
Sữa NutiFood
Dưa hấu 
Sữa NutiFood
Bánh bông lan
Minh chứng 4: Thực đơn của trẻ năm học 2020-2021
Minh chứng 5: Các y bác sĩ khám sức khỏe cho trẻ tại trường
Minh chứng 6: Giáo viên vệ sinh trường lớp, đồ dùng đồ chơi 
sau khi phun dung dịch khử khuẩn phòng chống dịch Covid-19
Minh chứng 7: Nhân viên phun thuốc khử khuẩn để 
phòng chống dịch Covid-19 tại trường
Minh chứng 8: Hội Chữ thập đỏ của xã phối hợp tham gia tổng vệ sinh môi trường để phòng chống dịch Covid-19 tại trường
Minh chứng 9: Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học hàng tháng có nội dung kiểm tra công tác vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh
BẢNG SO SÁNH VÀ ĐỐI CHIẾU KẾT QUẢ TRƯỚC VÀ SAU KHI THỰC NGHIỆM THỰC NGHIỆM
 Thời gian 
Nội dung
Đầu năm
Cuối năm
Số lượng 
Tỷ lệ %
Số lượng 
Tỷ lệ %
Trẻ đến lớp toàn trường
340
100
340
100
Trẻ ăn bán trú tại trường
340
100
340
100
Trẻ có thói quen và tích cực giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống, vệ sinh môi trường, ăn uống đủ chất để phòng chống dịch bệnh.
261
76.7
312
91.8
Cán bộ, giáo viên, nhân viên có kiến thức, kỹ năng cần thiết, có hiểu biết sâu sắc về tầm quan trọng công tác phòng chống dịch bệnh đối với trẻ trong trường mầm non
31
81.6
36
94.7
Thực hiện tốt các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng, đặc biệt là công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ của cán bộ, giáo viên, nhân viên
29
76.3
35
92.1
Nhận thức của phụ huynh học sinh về công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ
269
79.1
306
90.0
Cân nặng
Kênh bình thường
311
91.5
319
93.8
Kênh suy dinh dưỡng
15
4.4
10
2.9
Kênh béo phì
14
4.1
11
3.3
Chiều cao
Kênh bình thường
321
94.4
330
97.1
Kênh thấp còi
19
5.6
10
2.9
Kết quả khám sức khỏe của trẻ
Trẻ bình thường
302
88.8
312
91.8
Trẻ mắc bệnh 
38
11.2
28
8.2
Minh chứng 10: Bảng so sánh và đối chiếu kết quả thực nghiệm