Báo cáo biện pháp Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo bé (3-4 tuổi) ở trường mầm non

(Bản scan)

Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của dân tộc. Việc giáo dục trẻ ngay từ khi còn bé là vô cùng quan trọng vỉ giáo dục nhăm định hướng, hình thành, và phát triền một cách toàn điện nhân cách cho trẻ. Nói VỀ tâm quan trọng của giáo dục, Bác Hồ từng khăng định: “Không có giáo dục thì không nói gì đến kinh tế, văn hóa”. Sản phẩm của giáo dục là con người mả con người là mục tiêu, là động lực của sự phát triên đât nước. Xã - hội càng phát triên thi nó cảng thúc đây quá trình giao lựu văn hoá. Khi đó, con người Việt Nam nói chung và thê hệ trẻ, chủ nhân tương lai của đât nước nói riêng cảng cân có phẩm chất đạo đức và nhân cách vững vàng để „ “chông” lại các tác động bên ngoài như bị dụ đõ, bị kích động, bị lôi kéo vào các hành vi tiêu cực, bạo lực, và lôi sống ích kỷ; từ đó nhân cách cũng phát triên một cách lệch lạc. Nếu mỗi người dân trong đó có trẻ em không có những kiên thức cân thiệt đê lựa chọn những giá trị sông tích cực, không có những năng lực đê ứng phó, đê vượt qua những thách thức mà hảnh động theo cảm tính thì rất dễ gặp trở ngại và rủi ro. Việc hình thành kỹ năng sông cho mọi người nói chung và trẻ em nói riêng đang trở thành nhiệm vụ quan trọng. Ở các nước trên thê giới, từ nhiều năm qua giáo dục kỹ năng sông được đưa vào chương trình giảng dạy và được coi như một bộ mỗn. Những năm học gân đây Bộ Giáo dục và Đảo tạo đưa nội dung giáo dục kỹ năng sông vào một số trường mâm non và tiểu học đê dạy thí điểm, với phương châm dạy học hướng vào học sinh, lầy học sinh làm trung tâm, học sinh chủ động tham gia và lĩnh hội kiên thức một cách thoải mái thông qua phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện

học sinh tích cực” với yêu cầu tăng cường sự tham gia một cách hứng thủ của học sinh trong các hoạt động của nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. Xuất phát từ những lí do trên, tôi đã chọn nghiên cứu và áp dụng đề tài: “Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sông cho trẻ mâu giáo 3 - 4 tuôi trong trường mậm non”. Với đê tải trên tôi muôn giúp trẻ có những kĩ năng ban đầu về cuộc sông, có những kinh nghiệm sông, biệt được những điều nên làm và không nên làm giúp trẻ tự tin, chủ động và biết cách xử lý các tỉnh huồng trong cuộc sông, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của trẻ, đặt nên tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm và có cuộc sông hải hòa trong tương lai.