Báo cáo biện pháp Sưu tầm và thiết kế một số trò chơi vận động cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng

các tiết vận động và qua các trò chơi vận động, giáo viên phải chọn lọc những bài tập vận động và các trò chơi vận động và phương pháp tiến hành phù hợp với từng độ tuổi nhất định. 
      Ngoài ra giáo viên cần chú ý hướng đến việc giáo dục trí tuệ, cảm xúc, điều khiển hành vi vận động ở trẻ, giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của nhiệm vụ do giáo viên đề ra và tích cực vượt qua khó khăn xuất hiện trong hoạt động của mình.  
Thực tế giảng dạy giáo dục mầm non phải tự lựa chọn các nội dung, trò chơi vận động để thiết kế vào giờ hoạt động sao cho đảm bảo yêu cầu và đẩm bảo được sự an toàn của trẻ cho nên trò chơi phải phù hợp với lứa tuổi, đồ dùng đồ chơi phải an toàn và nhất là phải phát triển được các vận động cho trẻ
Năm học 2021- 2022 này, do dịch bệnh Covid-19 kéo dài, trẻ không được đến trường, tạm thời phải nghỉ học ở nhà nên cha mẹ là người tạo cơ hội hướng dẫn gợi mở các hoạt động tìm tòi khám phá của trẻ, cho trẻ chủ động tham gia các hoạt động để phát triển khả năng, năng lực của mình. Trước những vấn đề trên, để giúp cho trẻ hoạt động tích cực ở nhà, việc sưu tầm các trò chơi phát triển vận động cho trẻ là rất cần thiết nhằm tạo điều kiện cho trẻ hoạt động được tự do khám phá theo ý thích, giúp trẻ phát triển nhiều điều mới lạ, hấp dẫn trong cuộc sống, các kiến thức, kĩ năng của trẻ được củng cố và bổ sung.
- Trẻ ở lứa tuổi 24 - 36 tháng còn ưa hoạt động một mình nên cha mẹ cần gần gũi thu hút trẻ để trẻ làm theo yêu cầu của cô cho trẻ hoàn thành được vận động
nên các giờ hoạt động giáo viên mầm non thường nghiên cứu đưa các nội dung và lựa chọn trò chơi vận động phù hợp vào cho trẻ chính vì vậy tôi thấy còn thiếu các trò chơi vận động cho trẻ ở lứa tuổi này. Xuất phát từ những lý luận và thực tiễn trên tôi đã tìm hiểu và lựa chọn  đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Sưu tầm và thiết kế một số trò chơi vận động cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng ” cho trẻ hoạt động một cách tích cực góp phần thực hiện tốt chương trình theo đinh hướng đổi mới giáo dục mầm non của trường nói riêng và ngành học nói chung.
3/ MỤC ĐÍCH. 
- Suy nghĩ để làm sao tạo được høng thó cho trÎ trong c¸c ho¹t ®éng vui ch¬i. Trẻ hoạt động tích cực mọi lúc mọi nơi phát huy được nhiều tác dụng góp phần phát triển về mặt “ phát triển thể chất ” cho trẻ nhà trẻ. 
II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1/ THỰC TRẠNG. 
a/ Thuận lợi.  
- Trường mầm non Hoa Sen có cơ sở vật chất tốt, diện tích phòng học rộng sàn lát gỗ, có nhiều ánh sáng tự nhiên, lớp sáng và thoáng mát.
- Được ban giám hiệu nhà trường quan tâm tạo điều kiện về mọi mặt.
- Lớp bố trí đủ ba giáo viên, các cháu đều hồn nhiên, khỏe mạnh, hào hứng trong  các tiết hoạt động. 
- Sân chơi rộng thuận tiện cho trẻ tham gia các hoạt động vận động.
2/ Khó khăn.
- Là lớp mới vào học từ đầu năm trẻ còn nhút nhát, chưa chủ động tham gia vào các hoạt động. 
3/ Nghiên cứu thực trạng.
- Qua nghiên cứu các tư liệu “ Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non nhà trẻ (24 – 36 tháng tuổi), chương trình giáo dục mầm non, hướng dẫn cho trẻ 1 – 3 tuổi, trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ ” và thực tế ở trường mầm non Hoa Sen đang thực hiện các trò chơi vận động và trò chơi dân gian sau: 
Trò chơi vận động. 
STT
Tên trò chơi 
Phát triển kỹ năng vận động  
Đồ dùng đồ chơi 
Hứng thú của trẻ
1.
Mèo và chim sẻ
Đi, chạy
Mũ mèo
Trẻ hứng thú 
2.
Chim và ô tô
Đi, chạy 
Vòng làm vô lăng ô tô 
Trẻ hứng thú
3.
Gà trong vườn rau
Chạy, nhảy 
Trẻ hứng thú
4.
Máy bay   
Chạy 
Trẻ hứng thú
5.
Con rùa
Bò 
Trẻ hứng thú
6.
Một hai ba ta đều bước
Đi 
Trẻ hứng thú
7.
Bắt bướm 
Bật nhẩy 
Con bướm buộc vào cái que
Trẻ hứng thú
8.
Nhảy lò cò
Bật nhẩy
Trẻ hứng thú
9.
Bọ dừa
Bò 
Trẻ hứng thú
10.
Chở hàng 
Đi 
Thùng hàng 
Trẻ hứng thú
11.
Ném bóng qua dây 
Ném
Bóng thể dục 
Trẻ hứng thú
12.
Lăn bóng vào vòng 
Đi 
Bóng thể dục 
Trẻ hứng thú
13.
Nhảy qua rãnh nước 
Bật nhẩy
Dây hoa thể dục
Trẻ hứng thú
14.
Hái quả 
Bật nhẩy
Trẻ hứng thú
15.
Bóng tròn to
Đi 
Trẻ hứng thú
Trò chơi dân gian.
STT
Tên trò chơi 
Phát triển kỹ năng vận động  
Đồ dùng đồ chơi 
Hứng thú của trẻ
1.
Lộn cầu vồng 
Cơ tay 
Trẻ hứng thú 
2.
Tập tầm vông 
Cơ tay 
Trẻ hứng thú
3.
Dung dăng dung dẻ 
Cơ tay 
Đi
Trẻ hứng thú
- Từ bảng trên tôi nhận thấy hầu hết các trò chơi là giúp phát triển kỹ năng “đi, chạy, bật nhảy” còn thiếu trò chơi phát triển các kĩ năng: “Tung, ném, bò, trườn, bật”. Khi sử dụng các trò chơi trên vào các tháng thì còn 2 tháng “Những âm thanh ngộ nghĩnh, ngày hội của cô giáo” khó lựa chọn trò chơi cho phù hợp với nội dung chủ đề
2/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 
a/ Biện pháp 1: Lập kế hoạch.
Từ đầu năm tôi đã nghiên cứu chương trình giáo dục thể chất cho trẻ lứa tuổi 24-36 tháng tuổi, dựa vào mục đích yêu cầu của từng tháng tôi xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động phát triển thể chất cho trẻ 
STT
Nội dung tháng
Tổ chức hoạt động GDTC
Tên trò chơi VĐ
1.
Bé yêu gia đình 
- Đi theo đường thẳng
- Đi bước vào các ô
- Đi theo đường zích zắc
- Đứng co một chân 
- Đi theo hiệu lệnh 
- Lộn cầu vồng 
- Bé thích thể thao
- Tập tầm vông 
- Lộn cầu vồng 
- Hái hoa 
2.
Những âm thanh ngộ nghĩnh 
- Đi bước vào các ô
- Đi bước qua vật kê cao 
- Lăn bóng vào vòng
- Lăn bóng vào vòng 
3.
Ngày hội của cô giáo
- Bò thấp chui qua cổng 
- Bò thấp chui qua cổng
- Lăn bóng vào vòng
- Bóng tròn to
4.
Những con vật bé yêu
- Bò qua vật cản
- Tung bóng qua dây 
- Tung bóng và lăn bóng với cô 
- Bò chui qua cổng 
- Ném bóng bằng một tay 
- Đi bước qua vật kê cao
- Bật về phía trước 
- Trốn tìm 
- Ếch ộp 
- Bong bóng bay
- Mèo và chim sẻ 
- Chở hàng
- Ném bóng qua dây
- Tung bóng  
5.
Rau hoa quả
- Ném trúng đích 
- Đi có bê vật trên tay 
- Tung và bắt bóng với cô 
- Đi trong đường hẹp 
- Đi theo đường zích zắc
- Bật liên tục về phía trước
- Bật vào vòng 
- Nhảy lò cò 
- Hái quả 
- Nhảy lò cò 
- Bọ dừa
- Lăn bóng vào vòng
- Lộn cầu vồng 
6.
Giao thông
- Đúng co một chân 
- Đi theo hiệu lệnh 
- Đi bước vào các ô 
- Bò thấp 
- Bò thấp chui qua cổng 
- Bọ dừa
- Lăn bóng vào vòng
- Lăn bóng vào vòng
- Nhảy qua rãnh nước 
- Một đoàn tàu 
 7.
Mùa hè 
- Ném bóng bằng một tay 
- Bước lên xuống bậc thang
- Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng 
- Bò trong đường hẹp  
- Nhảy lò cò 
- Lộn cầu vồng 
- Tập tầm vông
- Ngôi nhà thân yêu 
b/ Biện pháp 2 : Thực hiện.
* Sưu tầm, sáng tác các bài thơ, vè. 
- Vì trẻ 24-36 tháng tuổi ngôn ngữ còn hạn chế nên dựa vào những bài thơ, vè và những câu nói có vần điệu giúp trẻ nhớ nhanh hơn. 
- Đặc biệt là khi gắn kèm động tác vào những câu thơ, vè và những câu nói có vần điệu thì làm cho trẻ hứng thú hơn. Do vậy tôi đã sưu tầm và gắn hoạt động vận động vào tạo nên những trò chơi vận động cho trẻ. 
1. Trò chơi  : Bong bóng bay.
                                                    ( Thơ sưu tầm và sáng tác )
- Khổ thơ 1.
Bóng bay xanh.
       Bay nhanh theo gió.
 Nhẹ tay nhẹ tay.
    Kẻo mà bóng bay.
                                                    Vỡ ngay.
                                                    Bùm.
- Khổ thơ 2.
                                                    Bóng bay đỏ.
       Bay nhanh theo gió.
                                                    Chạy chạy mau.
  Giữ bóng bay lại.
                                                    Giữ được rồi.
                                                    Bùm.
* Mục đích – yêu cầu . 
- Phát triển kĩ năng vận động đi chạy. 
- Tập nói các câu thơ vần và kết hợp vận động phù hợp với cơ tay. 
* Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Trẻ thuộc lời bài hát. 
* Luật chơi. 
- Trẻ vận động những thao tác đúng nhịp của bài thơ. 
Lời thơ. 
Động tác. 
* Khổ thơ 1.
- Bóng bay xanh. 
- Bay nhanh theo gió.
- Nhẹ tay nhẹ tay. 
- Kẻo mà bóng bay. 
- Vỡ ngay. 
- Bùm. 
* Khổ thơ 2.
- Bóng bay đỏ. 
- Bay nhanh theo gió.
- Chạy chạy mau.
- Giữ bóng bay lại.
- Giữ được rồi. 
- Bùm.
* Khổ thơ 1.
- Trẻ nắm tay thành vòng tròn đi chậm. 
- Trẻ đi nhanh hơn, nắm tay nhau giơ cao và tiến vào tâm vòng tròn, khi các bàn tay của trẻ chụm sát với nhau thì ngừng. 
- Trẻ hạ tay xuống. 
- Trẻ đi lùi dần ra phía sau, mở rộng vòng tròn ra lúc đầu. 
- Trẻ nhún chân và ngồi thụp xuống 
- Tất cả buông tay nhau ra và nằm dang rộng 2 tay giơ lên trời làm động tác bong bóng bị vỡ. 
* Khổ thơ 2.
- Trẻ cầm tay nhau. 
- Trẻ đi chậm.
- Trẻ chạy theo vòng tròn. 
- Trẻ đi vào giữa. 
- Trẻ ngồi xuống tại chỗ. 
- Trẻ nằm dang rộng 2 tay giơ lên trời làm động tác bong bóng bị vỡ. 
 * Cách chơi. 
- Trẻ nắm tay nhau thành một vòng tròn, trẻ vừa vận vận động vừa đọc từng câu của bài thơ. 
*Kết quả sử dụng .
- Tôi đã sử dụng trò chơi vận động này vào nội dung tháng “ Động vật ” .
- Với nội dung tháng “Động vật” tôi dạy bài : 
Tung và bắt bóng với cô.
Trò chơi vận động : Bong bóng bay.
- Trẻ hứng thú khi được đóng làm “những chú mèo con” cùng tung bắt bóng. Mèo con được đùa nghịch và rất thích chơi bóng qua trò chơi vận động “Bong bóng bay”.
Ảnh 1: Cô và trẻ chơi “Bong bóng bay”.
- Ngoài ra tôi còn sử dụng trò chơi vận động “Bong bóng bay” vào giờ hoạt động ngoài trời tạo hứng thú cho trẻ và trẻ chơi đoàn kết vui vẻ với bạn. 
Ảnh 2: Cô và trẻ chơi “Bong bóng bay” giờ hoạt động ngoài trời.
2.Trò chơi  : Bé thích thể thao.
( Thơ sưu tầm )
     Mời bạn ra đây.
      Cùng chơi vui vẻ.
         Bé nào muốn khỏe.
    Ta cùng bơi nhé.
          Bơi nào ? Bơi nào ?
     Còn ai muốn cao.
        Nhảy lên bắt bóng.
               Nhảy cao ? Nhảy cao ?
        Muốn làm cầu thủ.
            Phải chạy cho nhanh
                  Chạy nhanh chạy nhanh.
         Chuẩn bị đôi chân.
           Cùng sút bóng nào.
        Bé thích thể thao.
     Bé vui bé khỏe.
* Mục đích- yêu cầu . 
- Phát triển kĩ năng vận động cơ tay, chân.
- Tập nói các câu thơ vần và kết hợp vận động. 
- Hiểu được động tác của một số môn thể thao.
* Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. 
- Trẻ thuộc lời bài hát. 
* Luật chơi. 
- Trẻ vận động những thao tác đúng nhịp của bài thơ. 
* Cách chơi.
- Trẻ đứng thành một vòng tròn, vừa làm động tác vừa đọc từng câu của bài thơ. 
Lời thơ. 
Động tác. 
- Mời bạn ra đây. 
- Cùng chơi vui vẻ. 
- Bé nào muốn khỏe.
- Ta cùng bơi nhé.
Bơi nào ? Bơi nào ? 
- Còn ai muốn cao.
Nhảy lên bắt bóng. 
Nhảy cao ? Nhảy cao ?
- Muốn làm cầu thủ. 
- Phải chạy cho nhanh. 
Chạy nhanh chạy nhanh.
- Chuẩn bị đôi chân. 
- Cùng sút bóng nào. 
- Bé thích thể thao.
- Bé vui bé khỏe.  
- Trẻ đi vòng tròn 
- Hai tay đưa ra trước vỗ tay. 
- Đưa hai tay thẳng lên cao.  
- Hai tay lần lượt đưa lên cao làm động tác bơi. Đến hết câu thơ “Bơi nào”
- Trẻ nhảy bằng hai chân. Tay đưa lên cao bắt bóng. Đến hết câu thơ “Nhảy cao”
- Trẻ dậm chân tại chỗ. 
- Trẻ chạy theo vòng tròn
- Trẻ đứng yên tại chỗ  
- Trẻ đưa chân làm động tác sút bóng vào giữa vòng tròn.
- Trẻ dậm chân tại chỗ.  
- Trẻ vừa dậm chân vừa vỗ tay. 
*Kết quả sử dụng .
- Tôi đã sử dụng trò chơi vận động này vào nội dung tháng “ Động vật, mùa hè, gia đình  ”. 
- Với nội dung tháng “ Gia đình ” tôi dạy bài : 
Đi bước vào các ô.
Trò chơi vận động: Bé thích thể thao.
- Trẻ hứng thú khi được đóng vai “ những vận động viên nhí ” cùng thi đua qua bài tập “Đi bước vào các ô” và được làm những vận động viên nhí chơi những môn thể thao ưa thích với trò chơi vận động “Bé thích thể thao ” .
Ảnh 3: Cô và trẻ chơi “Bé thích thể thao”
- Ngoài ra tôi còn sử dụng trò chơi vận động “Bé thích thể thao ” vào giờ hoạt động ngoài trời tạo hứng thú cho trẻ và trẻ chơi đoàn kết vui vẻ với bạn. 
Ảnh 4: Cô và trẻ chơi “Bé thích thể thao” giờ hoạt động ngoài trời.
3. Trò chơi :  Ngôi nhà thân yêu.  
( Thơ sưu tầm )
 Mái nhà che nắng che mưa.
                    Bức tường cao ngất chắn mưa tối ngày.
 Cửa sổ hứng nắng vào nhà.
      Cửa đi để mở người, xe ra vào 
    Ống khói vươn thẳng lên cao.
                  Vườn hoa trước cửa ngôi nhà đẹp xinh.
* Mục đích – yêu cầu . 
- Phát triển kĩ năng vận động tay. 
- Hiểu được đặc điểm của ngôi nhà. 
- Tập nói các câu văn vần và kết hợp vận động phù hợp. 
* Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. 
- Trẻ thuộc lời bài hát. 
* Luật chơi.
- Trẻ vận động những thao tác đúng nhịp của các câu văn. 
* Cách chơi. 
- Trẻ đứng thoải mái trên sàn nhà, nghe, quan sát, đọc theo và làm động tác cùng cô. 
Lời thơ 
Động tác 
- Mái nhà che nắng che mưa.
- Bức tường cao ngất chắn mưa tối ngày
- Cửa sổ hứng nắng vào nhà.
- Cửa đi để mở người xe ra vào.
- Ống khói vươn thẳng lên cao.
- Vườn hoa trước cửa ngôi nhà đẹp xinh. 
- Hai tay để trên đầu các ngón tay chụm vào nhau. 
- Hai tay đưa sang ngang hạ xuống. 
- Hai tay đưa về phía trước.
- Hai tay gập trước ngực.
- Hai tay đưa lên cao - hạ xuống. 
- Trẻ vỗ tay trước ngực.
*Kết quả sử dụng .
- Tôi đã sử dụng trò chơi vận động này vào nội dung tháng “Mùa hè, gia đình”. 
- Với nội dung tháng “Mùa hè” tôi dạy bài : 
Bò trong đường hẹp.
Trò chơi vận động: Ngôi nhà thân yêu.
- Trẻ rất hứng thú khi được đi chơi qua bài tập “Bò trong đường hẹp” để vào vườn hoa và đến được ngôi nhà của mình qua trò chơi vận động “Ngôi nhà thân yêu”.
Ảnh 5: Cô và trẻ chơi “Ngôi nhà thân yêu”
- Ngoài ra tôi còn sử dụng trò chơi vận động “Ngôi nhà thân yêu” vào giờ hoạt động ngoài trời tạo hứng thú cho trẻ và trẻ chơi đoàn kết vui vẻ với bạn.
c/Biện pháp 3 : Sáng tác trò chơi.
- Để giúp cho trẻ hoạt động tích cực ở giờ chơi cho nên tôi đã sáng tác thêm trò chơi phát triển vận động cho trẻ nhằm tạo điều kiện cho trẻ hoạt động được tự do khám phá theo ý thích, giúp trẻ phát triển nhiều điều mới lạ, hấp dẫn trong cuộc sống, các kiến thức, kĩ năng của trẻ được củng cố và bổ sung. 
- Trẻ ở lứa tuổi 24 - 36 tháng còn ưa hoạt động một mình, không tham gia vào các hoạt động nhóm nên tôi sáng tác trò chơi này nhằm thu hút trẻ giúp trẻ làm theo yêu cầu của cô bước đầu gần gũi trẻ để cho trẻ tham gia vào các hoạt động nhóm chơi hoàn thành được vận động
   Trò chơi : Chở hàng. 
* Mục đích- yêu cầu. 
- Phát triển kĩ năng vận động đi. 
- Phát triển phản xạ nhanh và rèn cơ chân cho trẻ.
 * Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. 
- Xe được làm từ thùng giấy. 
Ảnh 6: xe làm từ thùng giấy
* Luật chơi. 
- Trẻ nhặt đồ chơi vào xe khi xe đầy trẻ đẩy xe đi xung quanh phòng. 
* Cách chơi.
- Cô đặt xe ở giữa phòng và đưa cho trẻ một số đồ chơi để trẻ thả vào hộp. Khi xe đầy trẻ đẩy xe đi xung quanh phòng theo ý thích của trẻ, sau đó trẻ lấy đồ chơi ra khỏi xe, xếp vào rổ và đẩy xe về vị trí cũ.
*Kết quả sử dụng .
- Tôi đã sử dụng trò chơi vận động này vào nội dung học tháng “ Động vật, thực vật, gia đình, giao thông ” .
- Với nội dung học tháng “Động vật” tôi dạy bài : 
Ném bóng về phía trước. 
Trò chơi vận động: Chở hàng. 
- Trẻ hứng thú khi đóng làm những bác nông dân chăm sóc cá và cho cá ăn qua bài tập “Ném bóng về phía trước”. Cá đã lớn cô và trẻ cùng đi thu hoạch cá qua trò chơi vận động “Chở hàng”. 
Ảnh 7: Cô và trẻ chơi “Chở hàng”
- Ngoài ra tôi còn sử dụng trò chơi vận động “Chở hàng”  vào giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều. Trò chơi có mang tính thi đua tạo hứng thú cho trẻ và trẻ chơi đoàn kết vui vẻ với bạn. 
   Trò chơi  : Ếch ộp. 
* Mục đích – yêu cầu. 
- Phát triển kĩ năng vận động bật nhảy. 
- Phát triển phản xạ nhanh và rèn cơ chân cho trẻ. 
* Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Mũ ếch
- Lá sen bằng bìa giấy đường kính 30cm. 
Ảnh 8: Đồ dùng mũ ếch, lá sen.
* Luật chơi.
-  Nghe thấy tiếng chuột kêu “ chít chít ” phải chạy nhanh vào vòng tròn.  
* Cách chơi. 
- Cách chơi 1 ( Nhóm trẻ  ).
Cô đặt xuống sàn lớp một số vòng ( 5 – 7 vòng ) làm lá sen gọi số trẻ lên chơi bằng số vòng . Trẻ làm những chú ếch con nhảy lên bờ dạo chơi, khi nghe thấy tiếng chuột kêu “ chít chít ” phải chạy nhanh vào vòng tròn. 
- Cách chơi 2 ( Cả lớp).
Cô vẽ xuống sàn lớp vòng to làm hồ nước và cho cả lớp lên chơi. Trẻ làm những chú ếch con nhảy lên bờ dạo chơi, khi nghe thấy tiếng chuột kêu “ chít chít ” phải chạy nhanh vào vòng tròn to.
*Kết quả sử dụng .
- Tôi đã sử dụng trò chơi vận động này vào nội dung học tháng “ Động vật”. 
- Với nội dung học tháng “ Động vật  ” tôi dạy bài : 
Tung bóng qua dây.
Trò chơi vận động: Ếch ộp.
- Trẻ hứng thú khi đóng làm chú ếch con qua bài tập “Tung bóng qua dây” . Được đi dạo chơi với trò chơi vận động “Ếch ộp” 
Ảnh 9: Cô và trẻ chơi “Ếch ộp”
- Ngoài ra tôi còn sử dụng trò chơi vận động “Ếch ộp”  vào giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều. Trò chơi có tính chất phản xạ nhanh nhậy tạo hứng thú cho trẻ và trẻ chơi vui vẻ với bạn. 
Ảnh 9: Cô và trẻ chơi “Ếch ộp”trong giờ hoạt động chiều
3/ KẾT QUẢ.
a/ Đối với giáo viên.
- Tôi đã sưu tầm và sáng tác được 5 trò chơi vận động: 
+ Bong bóng bay.
+ Bé thích thể thao.
+ Ngôi nhà thân yêu.
+ Ếch ộp. 
+ Chở hàng. 
- Các trò chơi này được áp dụng trong những nội dung học của tháng: 
+ Gia đình.
+ Động vật.
+ Thực vật. 
+ Giao thông.
+ Mùa hè. 
- Được tham gia thi giáo viên giỏi cấp trườngtôi đã áp dụng một trong số các trò chơi vào tiết dạy của mình. Ban giám hiệu nhà trường đã đánh giá cao cho tiết dạy và được đồng nghiệp rất ủng hộ.
- Sau khi các bạn đồng nghiệp dự tiết dạy của tôi thấy những trò chơi mà tôi sưu tầm và sáng tác được học sinh của lớp hoạt động rất tích cực hứng thú, các bạn đã triển khai cho học sinh của lớp mình rất là tốt các cháu thích thú và chơi trò chơi vui vẻ. 
2/ Đối với trẻ.
 - Trẻ rất hứng thú khi tham gia vào giờ học, các kỹ năng luyện tập đối với trẻ nhẹ nhàng thoải mái, những kiến thức và kĩ năng của trẻ được nâng cao rõ rệt. - Kết quả nhận thức trên trẻ đạt chất lượng hơn, 90% trẻ thực hiện tốt các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng vận động. 
- Trẻ được tập luyện vừa sức “chơi mà học – học mà chơi” nên cân nặng và chiều cao của trẻ phát triển rõ rệt : Đầu năm có 5 trẻ suy dinh dưỡng đến nay thì đã giảm hết trẻ suy dinh dưỡng.
- Trẻ yêu trường yêu lớp nên tỉ lệ chuyên cần của lớp đạt cao.
KẾT LUẬN.
I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM.
Qua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt được tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm như sau:
- Trong công tác giảng dạy, người giáo viên phải yêu nghề mến trẻ, luôn tìm tòi các biện pháp áp dụng phù hợp, mới để tạo hứng thú cho trẻ thực hiện các kĩ năng.
- Giáo viên cho trẻ chơi phù hợp với khả năng của trẻ, cho trẻ chơi từ chậm đến nhanh.
- Giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung cần cung cấp cho trẻ phù hợp và chính xác, nhất là áp dụng các hình thức sáng tạo, nâng cao kiến thức cho trẻ vì trẻ rất thích cái mới.
- Các tiết học phải được trang bị đầy đủ dụng cụ vận động, dụng cụ đẹp, sân bãi tập và nhất là phải đảm bảo an toàn cho trẻ. 
- Giáo viên cần chú trọng tuyên truyền công tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non cho các bậc phụ huynh và cộng đồng.
II.KẾT LUẬN.
- Với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường, của tập thể giáo viên trong trường, trường mầm non Hoa Sen chúng tô đã có thêm những trò chơi vận động đước áp dụng trong các tiết học. 
- Trên đây là một số trò chơi vận động cho trẻ tôi đã sưu tầm và thiết kế đã được áp dụng tại trường mầm non Hoa Sen trong năm 2021 – 2022.
Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp để giúp tôi có thêm những biện pháp hiệu quả cao hơn nữa.
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết,
không sao chép nội dung của người khác.
 Hoàn Kiếm, ngày 18 tháng 03 năm 2022 
                                                                                         Người viết 
                                                                                       Phạm Thị Kỷ
PHỤ LỤC
Ảnh 1: Cô và trẻ chơi “Bong bóng bay”.
Ảnh 2: Cô và trẻ chơi “Bong bóng bay” giờ hoạt động ngoài trời.
Ảnh 3: Cô và trẻ chơi “Bé thích thể thao ”
Ảnh 4: Cô và trẻ chơi “Bé thích thể thao” giờ hoạt động ngoài trời.
Ảnh 5: Cô và trẻ chơi “Ngôi nhà thân yêu”
Ảnh 6: xe làm từ thùng giấy
Ảnh 7: Cô và trẻ chơi “Chở hàng”
Ảnh 8: Đồ dùng mũ ếch, lá sen.
Ảnh 9: Cô và trẻ chơi “Ếch ộp”
Ảnh 9: Cô và trẻ chơi “Ếch ộp”trong giờ hoạt động chiều