Báo cáo biện pháp Chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn và phòng chống dịch bệnh về đường hô hấp cho trẻ mầm non 5 - 6 tuổi

động chiều, hoạt động học Các tiết học khám phá về môi trường xung quanh.
          Qua giờ học này, giáo viên đem đến cho trẻ các kiến thức về các triệu chứng khi mắc bệnh như: sốt, ho, mệt, mất vị giác hoặc khứu giác
          4.1.4: Giáo dục trẻ hạn chế tiếp xúc đông người khi có dịch bệnh
     Dịch bệnh lây qua đường hô hấp dễ lây lan khi tiếp xúc với mọi người, bởi vậy, khi dịch bệnh xảy ra, hạn chế tiếp xúc với người khác và tránh những nơi đông người là biện pháp tốt nhất để tránh lây lan trong cộng đồng. 
     Để trẻ có thể tiếp thu nội dung kiến thức này, giáo viên có thể tích hợp trên tiết học hay thông qua các trò chơi.
          => Qua các giờ học, các hoạt động và các trò chơi nêu trên, trẻ sẽ có thêm những kiến thức về dịch bệnh, biết những triệu chứng khi mắc bệnh, biết được sự nguy hiểm của dịch bệnh để có ý thức tự bảo vệ sức khỏe của bản thân.
          Việc giáo dục trẻ về các dịch bệnh về đường hô hấp cũng giúp trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ, đeo khẩu trang khi tiếp xúc đông người trong những thời điểm dịch bệnh. Trẻ có ý thức hơn và biết hạn chế tiếp xúc đông người, đồng thời, chính trẻ cũng phần nào nhắc nhở cha mẹ và gia đình của trẻ về các dịch bệnh mà trẻ đã được tìm hiểu.
          4.2: Biện pháp 2: Dạy trẻ một số biện pháp phòng bệnh
          4.2.1: Thường xuyên cho trẻ rửa tay bằng xà phòng sau mỗi giờ hoạt động, sử dụng dung dịch sát khuẩn khi cần thiết.
     Trẻ mầm non hoạt động liên tục trong ngày, trẻ thường xuyên tiếp xúc với các đồ dùng, dụng cụ học tập, hay môi trường xung quanh. Các tác nhân trên vô tình khiến bàn tay trẻ bị bẩn. Trẻ mầm non còn nhỏ nên nhiều khi trẻ đưa tay lên mắt, mũi, miệng khi trẻ đang hoạt động, điều này cũng có thế khiến vi khuẩn xâm nhập vào cơ thể của trẻ. Do vậy việc rửa tay thường xuyên sau khi hoạt động hay trước khi ăn là vô cùng cần thiết đối với trẻ.Rửa tay đúng cách là biện pháp đơn giản, hiệu quả trong phòng chống dịch bệnh, bảo vệ sức khỏe.
Rửa tay với nước không chưa đủ đảm bảo vệ sinh sạch sẽ. Bởi nước chỉ làm trôi những vết bẩn nhìn thấy được nhưng không diệt được virus, vi khuẩn. Bàn tay sau khi rửa với nước không vẫn chứa nhiều mầm bệnh. Trong đó có các bệnh về đường tiêu hóa, nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính như SARS, Cúm A (H5N1, H1N1), Covid 19 
           Ngoài ra trong trường hợp không thể rửa tay trực tiếp bằng xà phòng với vòi nước xả, giáo viên cần hướng dẫn trẻ rửa tay bằng nước sát khuẩn. Đặc biệt trong những thời điểm dịch bệnh đang bùng phát, việc sử dụng dung dịch sát khuẩn khi trẻ ra vào lớp là vô cùng cần thiết.
Quy trình rửa tay đúng cách
– Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước. Lấy xà phòng và chà hai lòng bàn tay vào nhau.
– Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu và kẽ ngoài các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.
– Bước 3: Chà hai  lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh các kẽ trong ngón tay.
– Bước 4: Chà mặt ngoài các ngón tay của bàn tay này vào lòng bàn tay kia.
– Bước 5: Dùng bàn tay này xoay ngón cái của bàn tay kia và ngược lại (làm sạch ngón tay cái).
– Bước 6: Xoay các đầu ngón tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại. Rửa sạch tay dưới vòi nước chảy đến cổ tay và lau khô tay.
Chú ý: Rửa tay bằng nước và xà phòng khi bàn tay có vết bẩn. Thời gian mỗi lần rửa tay tối thiểu 30 giây. Các bước 2, 3, 4, 5 làm đi làm lại tối thiểu 5 lần. 
Cách sử dụng dung dịch sát khuẩn
     Cho 1 lượng vừa đủ dung dịch sát khuẩn vào lòng bàn tay, xoa đều sao cho dung dịch sát khuẩn đều khắp lòng bàn tay và các ngón tay, các kẽ ngón tay.   
            Hàng ngày, tại lớp học của tôi, tôi vẫn thường xuyên cho trẻ rửa tay sau các giờ hoạt động trên lớp, trước các bữa ăn của trẻ. Giáo dục trẻ rửa tay thường xuyên sau khi đi vệ sinh hay khi tay trẻ dính bẩn. Điều này đã tạo nên thói quen vệ sinh tốt cho trẻ, giúp trẻ tự có ý thức vệ sinh cá nhân.
          4.2.2: Hướng dẫn trẻ cách đeo khẩu trang.
Khi có dịch bệnh về đường hô hấp, thì con đường lây lan chính là lây qua đường không khí khi không may hít phải. Do vậy việc đeo khẩu trang là yếu tố quan trọng hàng đầu để tránh cho vi rút xâm nhập vào cơ thể. 
Để phòng bệnh về đường hô hấp, giáo viên cần hướng dẫn trẻ cách đeo khẩu trang đúng cách, đặc biệt cách đeo và sử dụng khẩu trang y tế khi có dịch bệnh.
Dùng khẩu trang y tế đúng cách sẽ ngăn chặn các giọt nước bọt lớn có chứa virus văng ra từ người bệnh qua việc hắt xì hoặc ho, nên sẽ ngăn chặn virus rất hiệu quả
 Khi đeo khẩu trang phải để mặt xanh ra ngoài do mặt màu xanh có tính chống nước, các giọt nước bọt lớn bắn vào sẽ không thấm vào trong. Mặt màu trắng có tính hút ẩm, nên quay vào trong, để hơi thở thoát ra thấm vào khẩu trang.
Khẩu trang phải che kín cả mũi lẫn miệng. Khi mang khẩu trang tuyệt đối không sờ tay vào, vì động tác sờ tay, thậm chí chỉnh sửa khẩu trang sẽ vô tình làm cho bàn tay lây nhiễm virus và các tác nhân gây bệnh khác, sau đó truyền bệnh lại cho chính mình và những người xung quanh.
          Sử dụng khẩu trang y tế đúng cách là chỉ sử dụng một lần rồi vứt vào thùng rác an toàn, có nắp đậy. Không tái sử dụng khẩu trang dùng một lần. 
Để dạy trẻ các kỹ năng trên một cách hiệu quả có thể tích hợp và dạy trẻ trong các giờ học kỹ năng thực hành cuộc sống, các hoạt động ngoài trời, ngoại khóa, các giờ hoạt động góc Để trẻ có kỹ năng tốt cần cho trẻ thực hiện việc rửa tay và tự vệ sinh cá nhân hàng ngày, thường xuyên cho trẻ thực hiện và ôn luyện các kỹ năng đã học. Trong thời điểm phòng chống dịch bệnh về đường hô hấp thì đeo khẩu trang là biện pháp cần thiết và hữu hiệu để ngăn ngừa sự lây lan của dịch bệnh. 
          4.3: Biện pháp 3: Vệ sinh trường - lớp học định kỳ và thường xuyên
          Môi trường là yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của trẻ. Hàng ngày trẻ tiếp xúc trực tiếp với môi trường trong lớp và khuân viên trong trường. Môi trường học tập của trẻ có sạch sẽ thì trẻ mới có thể phát triển khỏe mạnh. Nếu môi trường lớp học không đảm bảo vệ sinh sẽ dẫn đến việc trẻ dễ bị mắc bệnh, đặc biệt là các bệnh về đường hô hấp. Do vậy việc vệ sinh trường lớp là vô cùng quan trọng và cần thiết.
          Các hoạt động vệ sinh cụ thể phải được tiến hành nghiêm túc theo kế hoạch, thời gian quy định. Một số các hoạt động vệ sinh tại trường cụ thể như sau:
- Xây dựng kế hoạch vệ sinh trường học, vệ sinh khuôn viên trường, vệ sinh các phòng ban, các phòng chức năng trong nhà trường thường xuyên và sạch sẽ. 
- Giáo viên kết hợp với lao công dọn dẹp sạch sẽ tất cả các khu vực trong trường, không bỏ sót bất kỳ nơi nào mà trẻ có thể tiết xúc từ tay nắm cầu thang, đồ chơi trong trường, cầu thang, sân cỏ
- Vệ sinh thường xuyên nhà bếp, các phòng ban, sử dụng dung dịch Cloramim B để khử khuẩn thường xuyên.
- Vệ sinh các khu trồng cây, hoa, trồng rau trong khuôn viên trường, không để cây cối mọc thành bụi rậm tạo điều kiện cho virut, vi khuẩn sinh sôi và phát triển.
- Lớp học thường xuyên được vệ sinh sạch sẽ, lau chùi sàn nhà, nhà vệ sinh sạch sẽ, ban công hành lang phải quét dọn hàng ngày. 
- Rửa, vệ sinh lau chùi giá đồ chơi, đồ chơi hàng ngày của trẻ. Rửa bằng dung dịch sát khuẩn theo định kỳ.
- Loại bỏ bụi bẩn trong lớp, trong đồ dùng của trẻ, tránh các loại đồ dùng, đồ chơi được tạo từ bụi nhỏ như cát, bột
- Tạo môi trường lớp học thông thoáng, thoáng mát để loại bỏ các virut, vi khuẩn trong không khí.
- Không trồng các loại cây, hoa có bụi phấn gây kích ứng với hệ hô hấp của trẻ.
          4.4: Biện pháp 4: Cung cấp kiến thức cho trẻ về các loại thực phẩm tăng sức đề kháng 
Trước tình hình các bệnh về đường hô hấp ngày một nhiều và nguy hiểm hơn, thì hệ miễn dịch của con người là yếu tố vô cùng quan trọng để tránh khỏi dịch bệnh. Bổ sung các loại thực phẩm nhằm tăng sức đề kháng và hệ miễn dịch cho trẻ cũng như cho các cán bộ giáo viên nhân viên trong trường là hết sức cần thiết. Tăng sức đề kháng từ bên trong cơ thể là tạo cho cơ thể 1 loại vũ khí tối tân để chiến đấu với virut gây bệnh.
- Một số các loại thực phẩm có thể bổ sung trong bữa ăn của trẻ để tăng sức đề kháng cho trẻ
*Hành – thực phẩm tăng sức đề kháng cho bé: Hành có chứa allicin – một chất kháng sinh cực mạnh có khả năng chống viêm, diệt khuẩn, ngừa vi rút hiệu quả. 
*Gừng – cần bổ sung thường xuyên cho trẻ: Gừng không chỉ là gia vị phổ biến trong nhiều món ăn mà còn có tác dụng chữa nhiều bệnh như chữa ho, giải cảm, chữa viêm họng, loại dịch nhầy ra khỏi phải. 
* Tỏi – tăng sức đề kháng cho trẻ: Tỏi chứa allicin có tác dụng tăng sức đề kháng, hỗ trợ bạch cầu hoạt động tốt hơn để chống lại các vi rút, vi khuẩn. 
* Trái cây họ cam, quýt tốt cho trẻ: Trái cây họ cam, quýt chứa hàm lượng vitamin C dồi dào có tác dụng tăng cường sức đề kháng, tăng khả năng miễn dịch, chống oxy hóa, chống viêm hiệu quả. 
* Bổ sung món súp gà trong thực đơn bữa phụ của trẻ: Súp gà không chỉ là món ăn giàu dưỡng chất mà còn có khả năng làm loãng dịch nhầy trong phổi, trong mũi. 
*Nấm – có khả năng tăng cường miễn dịch cho trẻ: Nấm là một trong những thực phẩm bổ dưỡng hàng ngày. 
*Bí đỏ – giúp tăng sức đề kháng cho trẻ: Từ lâu bí đỏ được biết đến là thực phẩm giàu dưỡng chất, dồi dào hàm lượng vitamin C và carotene. 
* Cho trẻ ăn sữa chua hằng ngày: Sữa chua không chỉ có lợi cho hệ tiêu hóa mà còn có khả năng kháng viêm, tăng cường miễn dịch cực tốt. 
* Khoai lang rất tốt cho hệ miễn dịch của trẻ: Khoai lang là thực phẩm dồi dào năng lượng có tác dụng hỗ trợ hệ tiêu hóa hoạt động khỏe mạnh. 
* Các loại rau màu xanh thẫm: Các loại rau có màu xanh thẫm như rau ngót, rau dền, rau họ cải, súp lơ xanhchứa hàm lượng chất xơ, vitamin C cùng nhiều khoáng chất quan trọng khác. 
Việc bổ sung kiến thức cho trẻ về các loại thực phẩm tăng sức đề kháng cũng tạo nên yếu tố tâm lý tích cực khi trẻ tham gia vào các bữa ăn hàng ngày, không chỉ các bữa ăn trên lớp mà cả trong các bữa ăn trong gia đình.
          4.5: Biện pháp 5: Tuyên truyền đến phụ huynh về các dịch bệnh đường hô hấp.
- Tuyên truyền đến phụ huynh về các dịch bệnh về đường hô hấp, kết hợp với phụ huynh để chăm sóc và phòng bệnh cho trẻ.
- Thường xuyên thông báo các bệnh về đường hô hấp có thể gặp trên trẻ để phụ huynh kịp thời nắm bắt.
- Thông báo đến phụ huynh những bệnh về đường hô hấp có khả năng lây lan trong trường học.
- Thông báo đến phụ huynh nếu có trẻ mắc bệnh tại lớp, tại trường để phụ huynh có thể nắm bắt và chủ động phòng dịch bệnh cho con tại nhà, tại trường và khi ra ngoài môi trường xã hội.
- Phụ huynh và nhà trường kết hợp đề chăm sóc sức khỏe và chủ động phòng bệnh cho trẻ.
- Với các dịch bệnh lớn, cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa phụ huynh và nhà trường để thực hiện an toàn cho trẻ.
- Yêu cầu và đòi hỏi sự phối hợp của phụ huynh khi trẻ mắc bệnh, phụ huynh không để trẻ đến lớp khi trẻ mắc bệnh hoặc trong thời gian ủ bệnh.
          Việc trao đổi với phụ huynh khi có dịch bệnh là điều vô cùng cần thiết, bởi khi trẻ mắc bệnh thì đòi hỏi cần có sự phối hợp giữa phụ huynh-giáo viên và nhà trường để có thể chăm sóc sức khỏe của trẻ một cách tốt nhất và tránh lây lan cộng đồng.
          Giáo viên cũng cần được sự phối hợp của phụ huynh, yêu cầu phụ huynh không giấu diếm nếu trẻ có bệnh, không cố tình đưa trẻ đến lớp khi có dấu hiệu của bệnh. Cùng chăm sóc sức khỏe của trẻ một cách tốt nhất.
          4.6 : Biện pháp 6: Trao đổi với đồng nghiệp các kiến thức sơ cứu, cấp cứu khi có trẻ mắc bệnh.
Để chăm sóc sức khỏe cho trẻ và sơ cứu khi trẻ có những triệu chứng của bệnh, giáo viên có thể tự trao đổi kiến thức về các cách sơ cứu cho trẻ.
Khi trẻ có những biểu hiện mắc bệnh về đường hô hấp như ho, sốt, sổ mũi, khó thở thì cần nhanh chóng thực hiện các biện pháp chăm sóc và sơ cứu như sau:
Các biện pháp sơ cứu: 
- Nếu trẻ có hiện tượng co giật, cha mẹ phải thực sự bình tĩnh, gọi thêm sự giúp đỡ của mọi người xung quanh.
- Đặt trẻ nằm trên một mặt phẳng cứng, ngửa nhẹ đầu và nghiêng đầu sang một bên; không đưa bất cứ thứ gì vào miệng trẻ để tránh gây tình trạng tụt lưỡi hoặc khó thở; không vội vàng ôm chầm lấy trẻ hay bế dựng trẻ lên.
- Đồng thời, cởi bỏ bớt quần áo cho trẻ, cặp nhiệt độ, cho trẻ hạ sốt bằng thuốc đặt đường hậu môn. Lấy khăn ấm lau chườm cổ, nách, bẹn và tiếp tục theo dõi tình trạng của trẻ, thông thường cơn co giật do sốt cao đơn thuần chỉ diễn ra trong vòng khoảng 1-2 phút. Nếu sau đó môi và tứ chi của bé ấm, hồng bình thường thì chúng ta có thể hoàn toàn yên tâm.
- Bù nước cho trẻ bằng nước bình thường hoặc nước điện giải (pha đúng liều lượng) cho đến khi nào trẻ tiểu nhiều, nước tiểu trong, môi không khô thì nghĩa là tình trạng mất nước đã giảm.
- Cho trẻ ăn nhẹ nhàng, chia thành nhiều bữa nhỏ, ăn cháo loãng hơn.
- Vệ sinh thân thể sạch sẽ, vệ sinh răng miệng, mũi họng bằng nước muối sinh lý.
- Cho bé mặc quần áo thoải mái, phòng cách ly đảm bảo khô thoáng, sát khuẩn vật dụng, bề mặt tiếp xúc thường xuyên.
- Tạo không khí vui tươi, thoải mái để con cảm thấy nhẹ nhàng hơn khi phải cách ly tại nhà. Thêm vào đó, hướng dẫn bé các bài tập vận động thường xuyên, nâng cao sức khỏe.
- Nếu trẻ có biểu hiện nặng hơn và kéo dài, cần đưa trẻ đến cơ sở y tế gần nhất
           Để nâng cao kiến thức cách xử lý khi có dịch bệnh về đường hô hấp xảy ra, cần tăng cường các buổi tập huấn cho cán bộ ý tế, giáo viên nhân viên trong trường, để mỗi giáo viên nhân viên và cán bộ y tế có thể nắm vững kiến thức về dịch bệnh, biết cách xử lý và phòng chống khi có dịch bệnh xảy ra.  
          4.7 : Biện pháp 7: Làm tốt công tác tuyên truyền, tập huấn trong nhà trường
          Đây là việc nhà trường xác định có tầm quan trọng lớn để đem đến hiệu quả trong việc chăm sóc và phòng ngừa dịch bệnh cho trẻ. Nhà trường Lên kế hoạch tuyên truyền về nội dung phòng chống dịch bệnh cho trẻ tại các nhóm, lớp. ượng thông tin bao gồm các vấn đề liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, các hoạt động hưởng ứng các phong trào giáo dục sức khoẻ của nhà trường như tình hình sức khoẻ của trẻ qua biểu đồ tăng trưởng, tình hình bệnh tật của trẻ có thể phát sinh do thời tiết, khí hậu, môi trường để phụ huynh có thể nắm được và biết cách phòng tránh bệnh tật cho trẻ. Các thông tin cần thiết về cách chăm sóc con, tạo trang fanpage, nhóm Zalo công vụ của trường, nhóm Zalo của từng lớp, trang web của trường. Kết hợp với các bản tin và hình ảnh được thay đổi nhiều lần trong tháng để thu hút được sự quan tâm chú ý của phụ huynh để phối hợp làm tốt hơn nữa công tác chăm sóc sức khỏe và phòng chống dịch bệnh cho trẻ được tốt nhất
          Dịch bệnh có ảnh hưởng lớn đến tính mạng con người và cả cộng đồng, trẻ em sức đề kháng còn rất yếu nên dễ mắc.Trong trường học số người tập trung đông, nhiều thành phần phức tạp do đó việc tuyên truyền giáo dục ý thức phòng bệnh là cần thiết. nhà trường có các bảng tuyên truyền ở lớp, ở cầu thang, hành lang nơi phụ huynh hàng ngày qua lại. giáo viên trao đổi trực tiếp với phụ huynh qua giừo đón, trả trẻ. Đăng các văn bản, thông tin về tình hình dịch bệnh bài tuyên truyền cách phòngchống dịch bệnh, chăm sóc sức khỏe trên cổng thông tin điện tử, fanpage.
          In ấn tài liệu tuyên truyền về công tác vệ sinh phòng chống dịch bệnh phát cho mỗi học sinh và giáo viên. In 6 bước của quy trình rửa tay tại nhà vệ sinh, in biểu bảng tuyển truyền thông điệp 5K, hướng dẫn thực hiện phương án đón trả trẻ khi dịch bệnh Covid-19 tại thời điểm dịch bệnh đang cao trào đặt tại sân trường. Hàng ngày sẽ phát thanh truyên truyền vào giờ đón và trả trẻ. Dán những thông tin liên quan về dịch: triệu chứng bệnh, các biện pháp phòng chống và phòng ngừa tại phòng y tế bảng tin của trường. 
          Hướng dẫn các cháu tăng cường sức khỏe của bản thân và công tác vệ sinh cá nhân hằng ngày, thói quen mắc màng khi ngủ kể cả ban ngày, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh... 
          Công khai tới giáo viên, phụ huynh học sinh toàn trường biết và thực hiện các quyết định của ban chỉ đạo phòng chống dịch của nhà trường
          Cụ thể trong thời gian diễn ra dịch bệnh Covid, trường Mầm non Hoa sen đã phối hợp cùng cán bộ y tế mở các buổi tập huấn đến toàn thể cán bộ giáo viên nhânviên trong trường. Trong buổi tập huấn có nhắc đến các thông tin liên quan đến dịch bệnh, các phòng chống dịch bệnh và cách sử dụng các dụng cụ y tế như máy đo nhiệt độ cơ thể, cách sử dụng dung dịch kháng khuẩn,
          5. Địa chỉ áp dụng sáng kiến
          - Đơn vị áp dụng sáng kiến; Trường Mầm non Hoa Sen
          - Áp dụng sáng kiến ở lớp A2
          - Đối tượng: Mẫu giáo lớn.
          6. Thời gian bắt đầu áp dụng sáng kiến
          Áp dụng từ tháng 10/2021 đến tháng 12/2022
          7. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm
          100% trẻ được cân đo và khám sức khoẻ cho trẻ đúng định kỳ (từ đó có các biện pháp chăm sóc trẻ cho phù hợp với những trẻ mắc bệnh, suy dinh dưỡng, béo phì, thấp còi)
          Trẻ khoẻ mạnh, mạnh dạn, tự tin, có nề nếp trong mọi hoạt động. Trẻ có kỹ năng hành vi văn minh, và làm theo mọi điều chỉ dẫn của người lớn.
          Trẻ biết cách tự bảo vệ bản thân trong mùa dịch, có những kỹ năng cơ bản như đeo khẩu trang, rửa tay, sát khuẩn, biết tự vệ sinh cá nhân, biết tránh những nơi đông người khi có dịch bệnh.
         Phụ huynh phối hợp tốt với nhà trường để công tác chăm sóc sức khoẻ cho
trẻ ngày càng cao. Được phụ huynh tin yêu và tín nhiệm đội ngũ giáo viên, nhân viên, tín nhiệm nhà trường. 
     III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
 1. Kết luận
Công tác chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn và phòng chống dịch bệnh về đường hô hấp cho trẻ mầm non là rất cần thiết và không được chủ quan trong thời điểm hiện nay, đòi hỏi mỗi giáo viên, phụ huynh phải đặc biệt quan tâm, theo dõi sức khỏe cho trẻ một cách thường xuyên. 
Đảm bảo an toàn cho trẻ và phòng chống dịch bệnh về đường hô hấp một cách hiệu quả đòi hỏi người nhân viên y tế phải hết sức linh hoạt, áp dụng các biện pháp vào thực tế của trường, thường xuyên và phải luôn trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn, giáo viên nêu cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm cao. Quan trọng hơn cả là việc đầu tư đầy đủ cơ sở trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu có thể sơ cấp cứu tại chỗ khi cần thiết. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động, xã hội hoá giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đảm bảo an toàn cho trẻ và phòng chống dịch bệnh hiệu quả. Và đặc biệt không chủ quan khi dịch bệnh xảy ra, tích cực và chủ động phòng chống dịch bệnh.
          2. Ý nghĩa của skkn: 
          Có thể khẳng định các biện pháp mà tôi đã xây dựng bước đầu thể hiện tính khả thi. Quá trình tổ chức thực nghiệm sư phạm cho thấy trẻ được sinh hoạt học tập trong môi trường an toàn giúp trẻ có sức khỏe tốt. Trẻ có thể vận dụng những kiến thức ở trường mầm non vào trong thực tiễn đời sống hằng ngày của trẻ, ngoài ra trong việc xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non là rất phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ và phù hợp. 
          3. Bài học kinh nghiệm 
          Cần phải tìm hiểu về bản chất của các dịch bệnh, vì có hiểu biết đúng đắn về dịch bệnh mới đưa ra được phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu. 
          Cần thường xuyên duy trì thực hiện tốt công tác vệ sinh môi trường theo lịch để phòng tránh dịch bệnh cho trẻ. Tăng cường cung cấp kiến thức, kĩ năng về vệ sinh cá nhân và ý thức vệ sinh môi trường để hình thành các thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ. Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường và phụ huynh để thực hiện tốt công tác phòng tránh dịch bệnh cho trẻ tại trường đạt kết quả tốt 
          4. Khuyến nghị 
Mong muốn phòng giáo dục mở thêm các lớp kĩ năng về cách phòng bệnh và an toàn cho trẻ cho giáo viên trong toàn quận.
Trên đây là một số sáng kiến kinh nghiệm của tôi trong công tác “Chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn và phòng chống dịch bệnh về đường hô hấp cho trẻ mầm non”. Kính mong cấp trên và đồng nghiệp có ý kiến đóng góp, giúp đỡ để tôi có thêm kinh nghiệm hơn nữa trong công tác đảm bảo an toàn cho trẻ và phòng chống dịch bệnh.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác
Hoàn Kiếm, ngày  18  tháng 03 năm 2022
NGƯỜI VIẾT
Nguyễn Hương Liên